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动手玩转Scratch2.0编程中文PDF72.27B

2023-04-06 14:11| 来源: 网络整理| 查看: 265

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本书讲解“年轻”且富有扩展性的编程工具ScratchJr。家长和老师可以通过本书中的动画、故事和游戏三方面的项目,与孩子们一起体验并学习编程。书中每个章节都包含细致入微的操作说明和大量案例。本书不仅仅是一本简单讲述编程工具的图书,更重要的是,它点燃了孩子们的创造力。孩子们可以在ScratchJr中自

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版权归作者所有,任何形式转载请联系作者。 作者:王颢(来自豆瓣) 来源:https://book.douban.com/review/8387262/ 一本书有它的读者群,这本书适合青少年编程,而不适合儿童编程。这里的青少年指中学及其以上水平的学生,有一定的数学基础。 首先看看原书作者:Majed

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Scratch 是可视化的编程语言,其丰富的学习环境适合所有年龄阶段的人。利用它可以制作交互式程序、富媒体项目,包括动画故事、读书报告、科学实验、游戏和模拟程序等。《动手玩转Scratch2.0编程—STEAM创新教育指南》的目标是将Scratch 作为工具,教会读者最基本的编程概念,同时揭示Scr

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第1 章 准备开始1 活动1 :举行一场舞会! 第1 步:打开APP 第2 步:创建一个新项目 第3 步:让猫咪移动! 第4 步:使用绿旗 第5 步:添加背景 第6 步:添加另一个角色 第7 步:不要总是跳舞,说点什么呗! 第8 步:添加一个标题 第9 步:为你的项目命名 第10 步:保存你的项目

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动手玩转+SCRATCH+2.0编程Scratch是美国麻省理工学院设计开发的可视化少儿编程工具,全球1500多万孩子正在学习使用。它把枯燥乏味的数字代码变成“乐高”状的模块,零基础的孩子也能轻松编辑程序。编程让孩子从被动享乐变成主动创造,做游戏的设计者,而不仅是玩家。

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们采集到的图像并不理想,含有许多噪声、非目标区域、杂点、未完整等等,面对这种情况,进行图像处理时,如果不对原始图像进行增强处理,那么对测量结果会的精度会产生一些影响,例如寻找边缘,如果需要拟合成线的点很离散,那么,拟合出来的线很可能会“漂”的很厉害。因此,许多情况下,我们需要对原始图像进行增强,以达



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